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【府城人文風華】閱讀,是一條水流

【府城人文風華】閱讀,是一條水流

【府城人文風華】閱讀,是一條水流
                                撰文:王美霞
                                攝影:林詩涵
你,為愛朗讀了嗎?
 
惠特曼《草葉集》有一首很迷人的詩:
從你,
我看到了那在入海處,
逐漸宏偉地擴大並展開的河口。
 
生命,一如惠特曼所寫,是一條靜靜的河流,從深山的源頭處崎嶇蜿蜒,日積月累,終究走出一派寬闊的水域,這洋洋之水的氣派,要有歷練、要有茁長,每一段水流的深度與寬度,是仰賴不斷卓越精進而成的,而閱讀、再閱讀,是圓滿成就的重要關鍵。
    臺南市立圖書館新總圖開幕時,《臺南愛讀冊》團隊邀請臺南地區許多位學子一起來「為愛朗讀」。那是一場讓人感動的演出。演出的人員有:學甲國小林衍齊、林翊勛演出雙口相聲〈草船借箭〉,家長袁嘉禾表示:衍齊和翊勳從小就愛看《三國演義》,這次用其中一段故事,編寫成相聲橋段,聲色俱佳的演出,讓文本更富實境感。南大附屬啟聰學校朱雅琴是一位聽障生,她朗讀〈從空中看台灣〉,指導老師陳曉婷也現場示範手語,透過雅琴的聲音讓齊柏林的故事,格外感人。佳里國小黃品馨朗讀〈給,還是拿〉,佳里國小吳雨錡朗讀〈媽媽的菜園〉,裕文國小李依宸朗讀〈孩子的鐘塔〉,每位朗讀的學生字正腔圓,聲音表情豐富感人。台南市文化局葉澤山局長、南大附聰陳秀雅校長、陳杉吉教務主任、佳里國小康瑞中校長、佳里國小陳春蓮教務主任、大文國小劉春男校長、學甲國小陳敏男校長、北門國小江秋蘭校長、裕文國小陳孟訓主任都到場為朗讀的學生加油。文元國小吳淑芳老師也在「默想室內樂團」的優美樂音伴奏下,朗讀一篇〈小太陽〉,南方講堂王美霞老師則以自己寫的《台南的樣子》中的一篇〈陪你一起看楝花〉為美好的朗讀畫上深情句點。
 
有一條河流的書店
 
閱讀與朗讀是與人、與地景共享的好事。有人說,選一條臨河之地,靜聽水流而閱讀,是清靈明澈的享受,在台南運河的新臨安橋邊,或在新總圖四樓的烏邦圖書店都有一片水流的印象,與書香相應。
烏邦圖書店的創辦人李金璋先生成立書店之前,曾在報章雜誌上面看到一個關於「烏邦圖」這個名詞,這是人類學家到非洲的土著部落做調查的時候意外發現那個土著部落生存方式與團體生活的特殊型態,烏邦圖這個名詞意即:「因我們同在,生活中我與他人密不可分」的意思。書店在,我在,你們在書店也就與我同在了,這個名詞有很誠摯的邀約,與他人共好的意義,正如,一本本藏諸名山的書籍,在翻閱時,帶給人類共好的文明,也用閱讀的知識帶來人們共好未來。
環河街的書店成立於2018年的5月,運河水流光影與書店透亮的落地窗交錯成浪漫的地景,華燈初上,熒藍的書店燈光與新臨安橋大氣的橋墩光影,映照運河,夜色之美讓人驚嘆!這間書店很快就有「台南最美麗的書店」的封號了。若信步走入書店,你會發現:架上選書平台區的主題選書是讓人稱道的。品蓉店長說:「書區的主題選書是會依據節慶、出版業潮流、以及重大的事件等不定期地做更換,目前,美食、旅遊、另類思考、心靈勵志,或者是投資理財都是受眾歡迎不可或缺的品類。」書店立面書牆下的平台,像是一彎水流,這是設計書店空間時,以店前的運河為發想,河流狀的階梯平台可以讓讀者們休憩、坐下來慢慢挑書。安靜的夜晚,書店的顧客就這樣看著書牆,也想像一條水流,穿過書店的透窗玻璃流瀉而去。若是在午后,在庭院外面大樹下,薰風拂來,輕啜一杯咖啡與天地一起坐忘!就是羲皇上人的享受了。
 
與新總圖一起呼吸
 
在新總圖的四樓,烏邦圖書店也成就另一個書店的美麗風景,這是國內首次有書店進駐圖書館內,讀者既可閱讀,也可以購買書籍。烏邦圖書店二館和環河街一館的設計有一致性的意象:就是可以找到一條擬想中的水流,用流動的線條呈現階梯的波動感。在新總圖裡的烏邦圖書店是一條帶狀型的區域,整體空間仍然是以白色書架、白色繩索、白色櫃廚為主體,為了與總圖荷蘭Mecanoo Architecture所設計的韻律變幻的閱讀空間呼應,書店的隔間就以竹林般的細長柱群、垂吊繩索為素材,透空的線條,讓光影隨時間穿梭,敞亮了書店的視覺印象,在這裏,終日飄散的濃郁咖啡香,與隨處讓人驚艷的小格局,立即成為超網美文青的首選咖啡店。
 
船,閱讀水流而來
 
紀伯倫《先知》裡寫道:「被選和被愛的艾勒——穆斯塔法,當代的曙光,已在奧法利斯城等候了十二年,期待著他的船前來迎他返回自己出生的島嶼。」我常覺得:生命是一艘隨著時間前進的船,而閱讀是讓艘船可以走出自己美麗海岸線的最佳載體,一間書店,一座圖書館,都是製造閱讀的發電廠,在台南有幸,我們看到一座美麗的圖書館、一間美麗的書店,如此成就生命的水流湯湯流淌。
 
 


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